ayapsikoakademi.com

Kategori: Aile Danışmanlığı

  • Sağlıklı Baba Modellerinin Çocuk Gelişimine Etkileri

    Baba figürü çocuğun gelişiminde anne rolü kadar önemlidir. Çocuklar temel güven ihtiyaçlarını ebeveyne kurdukları bağ ile sağlarlar. Çocuğun güven duygusunu içselleştirebilmesi için annesi kadar babasına kurduğu bağa da ihtiyacı vardır.Günümüzde pek çok farklı baba modeli gözlemlemekteyiz.İlgili Baba
    1- İlgili bir babanın çocuğunun gelişimine katkıları nelerdir, diğer çocuklarla arasında nasıl farklılıklar görülür?
    Babanın ilgili olduğu ailelerde çocuğun hayatında özdeşleşecek tek bir kişi yerine iki önemli yetişkin bulunmaktadır. Ayrıca eğer baba ilgiliyse çocuğun arkasında hissettiği destek daha sürekli olur.İlgili bir baba figürüne sahip olmak yaşam boyu çocuk için koruyucu bir faktör olacaktır. Güven, değer, aidiyet, sevilme, anlaşılma gibi temel duyguların yerleşmesi bakımından babası da annesi gibi ilgili olan kişiler avantajlıdır.
    3- İlgili babaların çocuklarını etkiledikleri olumlu yönler/olumsuz yönler nelerdir?
    Babanın ilgisi Çocuğun kişilik yapılanmasını etkiler; kendiyle barışı, arkadaşlarıyla uyumlu, okulda başarılı, liderlik özelliği gelişmiş bir kişilik geliştirir.
    Babanın ilgisi çocuğun cinsel gelişimini etkiler; baba kız ve erkek çocğun cinsel gelişimi için önemli bir yere sahiptir, özellikle erkek çocuklarda gözlem, taklit ve özdeşim kurma yolu ile kendi cinsel kimliğini keşfeder. Kız çocuklarda ise baba kimliği karşı cinsi tanıması ve karşı cinse koyacağı tavırlar konusunda ip ucu vermektedir. Ayrıca çocuğun kendine güven duymasını da sağlar.

    Çalışmayan Baba
    1-Çalışmayan bir baba çocuğunun gelişimine nasıl katkıda bulunur, diğer çocuklarla arasında nasıl farklılıklar görülebilir?
    Çalışmayan bir babanın çocuk gelişimine etkisini değerlendirmek için babanın hangi sebeple çalışmadığını değerlendirmek gerekir. Çalışmak isteyip işsiz kaldığı için evde olmak zorunda kalan bir baba büyük ihtimalle ruh halinin kötü olması nedeniyle çocuğunu olumsuz etkileyecektir.

    Ama çalışmamak, babanın kendi tercihi ya da geçici bir süre için yaşanan bir durumsa baba ve çocuk arasında güzel bir bağın ve paylaşımın yaşanması için harika bir fırsat olabilir.Babası çalışmayan çocuk, genel toplumsal norm babanın çalışması yönünde olduğu için bu durumu bir yabancılaşma olarak yaşayabilir. Toplumsal beklentinin dışında kalan bir baba modeline sahip olmak ve özellikle baba da çalışmamanın sıkıntısını yaşıyorsa çocuğu olumsuz etkileyecektir. Özellikle özgüven duygusu geliştirme bakımından bu tip bir çocuğun zorlanması beklenir.

    3-Çalışmayan babaların çocuklarını etkiledikleri olumlu yönler / olumsuz yönler nelerdir?
    Çalışmayan babanın çocukla daha fazla vakit geçirebilme fırsatı bakımından çocuğa pek çok katkısı olacaktır. Ancak babanın çalışmamasının çocuk için olumsuz sonuçları da olabilir. Çocuklar ebeveynle özdeşleşme ve onları rol model alma eğilimindedir. Eğer çocuk babasının çalışmadığını görüyorsa kendisi de okula gitmemek ya da diğer sorumluluklarını yerine getirmemek gibi bir tavır içine girebilir.

     

     

  • BABALARA ÖNERİLER

    • Bebekliğinden itibaren bakımında rol alın 
    • Çocuğunuza varlığınızı hissettirin, onu kucaklayın,
    • Yaşları kaç olursa olsun haftanın en az bir günü iki saat baba- çocuk günü ilan edin ve onunla paylaşın
    • Eğer büyük ise arkadaşları ile tanışın , sohbet ortamları yaratın
    • Onu sevdiğinizi ve saydığınızı gösteren olumlu cümleler kurun ki çocuğunuz da sevgi ve saygısını size açıkça gösterebilsin
    • Çocuğunuzun kişiliğine veya bedenine sözel ya da fiziksel saldırıda asla bulunmayın
    • Çocuğunuzun herhangi bir hatasında onu cezalandırmayın. Sakin, yol gösterici ve çözüm bulucu yaklaşın , hatalarından ders çıkarmasına yardımcı olun
    • Çocuğunuza rol model olduğunuzu unutmayın, onun yanında sigara, alkol gibi maddeler kullanmayın
    • Problemlerinizi bağırıp çağırmadan, çözüm yolları üreterek çözmeye çalışın

  • Çocuklar için babalar birer kahramandır

    Babalar ve oğulları:
    Bir erkek çocuğunun erkekler dünyasını tanıması ve kimliğini bir erkek olarak kurgulayabilmesi için babasına ihtiyacı vardır.
    Parkta anneler “Tırmanırken dikkatli ol!” diye uyarırken babalar, “Tepeye kadar çık!” diye bağırırlar, babalar erkekliği öğretir. Yani anneler korumanın , babalar ise cesaretlendirmenin peşindedirler.
    Oğlu ile yakın ve sağlıklı ilişki içine giren babalar oğullarının hem sağlam karaktere sahip olmalarına yardımcı olurlar hem de ergenlik döneminde bireyselleşmelerine müsaade eder ve onların özgür kişilik gelişimine katkıda bulunurlar

    Babalar ve kızları:
    Kız çocuğunun karşı cinsle kurduğu ilk ilişkisidir babasıyla kurduğu ilişki. Özellikle 3- 4 yaşlarında babalarına duydukları hayranlık giderek artar ve babayı idealize eder. Babasıyla beraber erkeklerin dünyasını öğrenir. İleride erkeklere dair yapacağı genellemelerin bilgisine babası sayesinde ulaşır.
    Bir kızın babasıyla kurduğu ilişki ve içinde bulunduğu etkileşim onun ileriki yıllarda karşı cinsle olan, eşiyle, patronuyla, arkadaşlarıyla ve çalışma arkadaşlarıyla kuracağı ilişkiyi de belirler.

    Babalar kızlarının gözünde daha güçlü ve daha akıllıdırlar. Bu nedenle daha çok saygı uyandırırlar. Eğer baba katı, otoriter ve korku uyandıran bir babaysa; kız utangaç ve çekingen olacaktır. Kendini ifade etmek yerine içine kapanmayı tercih edecektir.

    Eğer baba sevgisini ve ilgisini çocuğuna gösterirse , ulaşılabilir olduğunu ona hissettirirse kız çocuğun erkeklere karşı olumlu imajı gelişir. İleride eşlerine karşı daha ılımlı, anlayışlı, sevgi dolu olurlar

  • İYİ BABA OLMAK

    yi baba olmak; sevgi, deneyim, sabır ve bilgilenme işidir.

    Çocuğun babasıyla yakın ve sıcak ilişkiler kurabilmesi onun psikolojik gelişimi açısından çok önemlidir. Babanın ilgisi;

    Çocuğa iletişim Yeteneği kazandırır.
    Kişilik yapılanmasını etkiler; kendiyle barışık, daha sosyal, daha pozitif, arkadaşlarıyla uyumlu, liderlik özelliği gelişmiş bir kişilik geliştirir.
    Çocuklar kendi değerlerine daha kolay sahip çıkarlar ve arkadaş baskısına direnme güçleri fazladır.
    Yaşamda karşılaştığı problemleri daha kolay aşması ve başarılı, mutlu, üretken bir birey olması daha olasıdır.
    Zeka gelişimini etkiler; çocukların espri anlayışı, dikkat süresi ve öğrenme hevesi bakımından diğer çocuklardan daha avantajlıdır.
    Çocuğun çevre ile ilişkisinde onu desteklediğinde, olayları çözerken kendi başına bağımsız düşünüp, karar vermesini desteklediğinde , çocuğuna zaman ayırıp konuştuğunda, ona kitap okuduğunda, oyunlarına eşlik ettiğinde zeka gelişimine olumlu katkı sağlamış oluyor.
    Cinsel gelişimini etkiler; baba kız ve erkek çocuğun cinsel gelişimi için önemli bir yere sahiptir, özellikle erkek çocuklarda gözlem, taklit ve özdeşim kurma yolu ile kendi cinsel kimliğini keşfeder.

  • Evimizin Gizli Kahramanları Babalar

    Yaşımız kaç olursa olsun birer çocuğuz aslında. Her daim babamızın ilgisine ve şefkatine ihtiyaç duyarız.  “ Başım sıkıştı , BABAAAA” ,” Param bitti , BABAAAA “ “Aşık oldum, BABAAAA “ Evimizin gizli kahramanlarıdır babamız. Yardım alacağımız, güvenebileceğimiz, yanlış yapsak bile kollarını açıp bizi sımsıkı saracak limanımızdır.  Kişiliğimizin , ilişkilerimizin, evliliğimizin, hatta yetiştireceğimiz çocukların temel taşıdır babamız. Ondan aldığımız olumlu ya da olumsuz parçalar üzerine şekillenir geleceğimiz.  Çocuk bakımı deyince akla ilk anneler gelir, çünkü babalar rolleri gereği evlerini geçindirebilmek, çocuklarına daha iyi bir gelecek sağlamak adına çalışırlar ve çoğu zaman da çocuklarının büyüme evlerini kaçırabilirler. İlk söz, ilk adım, ilk diş belki de ilk “ baba” deyişlerini duyamaz, göremezler.  Günümüzde bu biraz değişti, artık babalar çocuklarının gelişim dönemlerini kaçırmamak için çaba sarf ediyorlar. İş bölümüne daha yatkınlar ve çocuk bakımının sorumluluğunu paylaşmak istiyorlar.Çünkü babalık bireye doyum sağlayan en önemli tecrübelerden biridir. Bir erkek için duygusal açıdan alınabilecek en güzel ödüldür baba olmak.

  • Var olan Babanın Yokluğu

    Herkes babasını sokağın başında beklerdi, “babam geliyor babam geliyor ..” diye bağırarak eve haber verirlerdi. Bizse babamın bir kez eve erken geldiğini hatırlamazdık. Annem hep “ baban akşam eve gelsin sizi şikayet edeceğim “ derdi. Ama babam geldiğinde ya çok geç olurdu, biz uyumuş olurduk, ya da yüzümüze bakmaz, elinde kumanda ile saatlerce televizyon izlerdi.
    Benim kahramanındı babam, ulaşamadığım sevgilimdi. Hayallerimde kucağına oturur, onunla konuşurduk. Hayallerimde gözlerimin içine bakardı…

    Bir keresinde ablamla ben oturma odasındaki kanepede uyuyakalmışız, babamın eve geldiğini duydum, ama gözlerimi hiç açmadım, babam ablamın üzerinden elini uzatarak benim üstümü örtmüştü. İnanamamıştım, ablam önde olduğu halde, ben uyurken üzerimi örtmüştü, o gün beni sevdiğini düşündüm.
    Babamla yürüdüğümüzü, okuluma geldiğini, arkadaşlarımla tanıştığını, ben ağlarken “ne oluyor orada “ dediğini hiç hatırlamam. Sadece gölgesi büyüktü, hatta korkunçtu , anneme “ yemek neden hazır değil “ diye bağırdığı zaman titrerdik. Acaba bir gün de bana bağırır mı diye hayal ederdim. Çünkü babamın gözünde hiç olmayı kaldıramıyordum. Bir keresinde bilerek parfüm şişesini kırdım, sırf bana kızsın diye, yine anneme kızdı, bu çocuklara sahip çıkamıyorsun diye.

    Artık büyüdüm, kocaman bir kız oldum, beni istemeye geldiklerinde babam “ olmaz öyle şey, benim verilecek kızım yok “ demiş anneme, üzülmem gerekirken sevindim, ilk kez babam beni kıskanmıştı. İstemeye geldikleri gün evde yoktu, işim var dedi, iş seyahati çıkarttı, dedemden istediler, düğün günü ise burnumuzdan getirdi, davulcu yüzünden annemle kavga etti ve düğünü terk etti. Biliyorum ki bu da beni sevdiğinden ama göstermediğinden ya da göstermeyi bilmediğinden …
    Şimdi babamdan görmediğim her şeyi eşimden bekliyorum galiba, bir türlü onun sevgisine inanamıyorum, ne yaparsa yapsın bana yeterli gelmiyor. Şimdi düşünüyorum da evde çıkan kavgaların çoğunu ben çıkarıyorum.

    Anladım ki ben yıllarca VAR OLAN BABAMIN yokluğunu yaşamışım…
    Danışan öyküleri, etik ilkeler gereği değiştirilmiştir.

     

     

  • ZİHİN EGZERSİZ PROGRAMLARI 4

    SMART LISTENING

    Smart Listening çocuğunuz için önem taşıyan öğrenme ve iletişim konusunda, alanında kendini kanıtlamış teknoloji ile işitsel ve dil becerilerini geliştirmeyi hedeflemiştir. • İşitsel • Yönergeleri kolayca takip etme • İşitsel hafıza • İletişim ve sosyal beceriler • Öz güven • Dikkat ve odaklanma • Öğrenme hızı • Anlama ve konuşma dil becerilerinde gelişme göreceksiniz.  SMART® Listening programı ile çocuğunuz okulu daha çok sevecek, daha eğlenceli olduğunu görecek ve daha çok öğrenmek isteyecektir. Yaptığımız kapsamlı araştırmalar ve edindiğimiz derin tecrübeler neticesinde, çocuklar konuşma, anlama dil ve okuma, yazma becerilerinde 1 veya 2 senede geleceği seviyeye 8 /12 hafta içinde gelebiliyor.  Mükemmel işitsel beceriler kazanmanın yanı sıra, daha hızlı bir şekilde, bilgiyi kısa bellekten kalıcı belleğe aktarabilecek, böylelikle anlama, kavrama ve beraberinde sınıf içi aktivitelere katılması konusunda gereken öz güveni de gelişecektir. Smart Listening’te kullanılan kişiye özel bilgisayarlar ve kulaklıklar programı tamamen çocuğunuza özel ve onu eşsiz yapmaktadır. Bilgisayar ortamında özel hazırlanmış sesler, rengarenk grafikler, kelimeler ve cümlelerle beraber gösterilen şekiller program sürecini çocuğunuz için cazip hale getirir. SMART® Listening , dil ve okur yazarlık performansını artırmada güçlü bir formül kullanarak işitsel işlem de beyin gelişimini yapılandırır.  Sıklık ve Yoğunluk Araştırmalar gösteriyor ki ne kadar yoğunlukta sık egzersiz yaparsak beynimizdeki “bağlantılar” o kadar çok kuvvetlenir. Uyarlanabilirlik Optimum fayda için, zorluk derecesi her kişinin kendine özgü beyin yeteneklerine göre adapte olmalıdır. Eşzamanlı Gelişme Egzersiz aynı zamanda, optimum başarı için sıralama ve işleme, hafıza , dikkat gibi altta yatan beyin süreçlerini de geliştirmek zorundadır.

  • ZİHİN PROGRAMI 3

    SMART FOCUS

    SMART® Focus çocuğunuzun odaklanarak daha çabuk ve doğru düşünmesini sağlar. NASA ve Amerikan Hava Kuvvetleri tarafında kullanılan state of the art neuro feedback teknolojisi ile donatılmış program sayesinde, bilişsel ve dikkat becerileri en üst performansı sergileyecek kadar gelişir.
    • Dikkat ve konsantrasyonda
    • Bir görevi sonuna kadar getirebilmede
    • İşlemsel hafızada
    • Uzun süre odaklanmasında
    • Dürtülerini kontrol etmesinde
    • Aşırı hareketliliğin normale dönmesinde gelişme gösterir.
    Profesyonel atletler, müzisyenler ve oyuncular parlak başarılarını egzersiz yaparken uzun süre odaklanabilmelerine borçludur. Bu profesyoneller gibi çocuğunuzda beyin fonksiyonlarını geliştirerek ve güçlendirerek farklı alıştırmalar arasında dikkatini koruyarak maksimum performansa ulaşır. Smart Focus programı kişiye özel olarak düzenlenir ve programın sonunda mutlak başarı hedeflenir.
    Araştırmalarımız ve tecrübelerimiz, çocuğunuzun 8 haftalık programda gözle görülebilir şekilde bir gelişim gösterdiğini kaydetmiştir. Bugün kayıt olun ve akademik başarıya ulaşmak için bir gün daha kazanın.

    SMART® Focus programı 2 eğlenceli bölümden oluşur:
    1.Bölüm (10-15 dakika)
    Çocuğunuz özel hareketler gerektiren bazı alıştırmalar yapar. Bunun sayesinde bedensel ve zihinsel olarak odaklanmaya daha hazır hale gelir. İlk bölümün başarılı ile geçilmesi 2. bölümde optimum başarıyı sağlamak için gereklidir.
    2.Bölüm (45-50 dakika)
    1.bölümden sonra çocuğunuz 5 adet dikkat oyunundan oluşan aşamaya geçer. Bu oyunlarda tamamen akıl gücünü kullanarak oyunları bitirmesi istenir. Her oyunda farklı bir odaklanma amacı (dikkat dağıtıcıların üstesinden gelme, zihinsel dayanıklılık ve dikkati sürdürme) vardır.
    SMART®Focus programı video ekranları, sensörlü ileri teknoloji başlıklar kullanır. Bu özel sensorlü monitörler çocuğunuzun beyin dalgalarını ölçer ve sadece aklını ve bilişsel gücünü kullanarak ekranda gördüğü imgeleri kontrol etmesini sağlar.

  • ZİHİN EGZERSİZ PROGRAMLARI 2

    ZİHİN EGZERSİZ PROGRAMLARI

    SMART VISION
    SMART® Vision hem sporu hem masa başı aktivitelerini kapsayan bir programdır ve bu aktiviteler sayesinde çocuğunuzun görsel beyin bölgelerine odaklanarak bu bölgeyi geliştirmeyi amaçlar. Görsel beyin bölgeleri, görülen bilgiyi daha hızlı işleme, anlama, kavrama ve bu bilgilerden doğru çıkarımlar yapmayı sağlar. Çocuğunuzun ihtiyacına göre düzenlenen seanslarda bağıl göz kontrol hareketleri, görsel-mekânsal organizasyonu geliştirmeye-güçlendirmeye yönelik aktiviteler de vardır. Bunların yanı sıra görsel hafızayı ve görsel motor entegrasyonunu güçlendiren masa başı aktiviteler de içerir.
    Tüm bu becerilerin güçlenmesi akademik başarıyı da beraberinde getirir.
    SMART® Vision ile el yazısı ve kopya etme de, görsel öğrenme hızı da ve görsel öğrenme becerisi de ,odaklanma ve dikkat etme de, ayrıntılı çaba isteyen aktivitelerin yapılması da , görsel mekansal algıdaki farkındalığın artması da ve bu algıyı organize etmek de gelişir.
    SMART® Vision programına katılmış 6 yaşındaki bir öğrenci velisinin aktarımları:
    “Programa katıldıktan sonra kızımda bir çok gelişme gözlemledim. Bu gelişimi okul öğretmenleri de fark etmiş. Kızım artık konuşurken daha yüksek sesle ve kendinden emin konuşuyor, eskisi gibi utangaç değil. Başladığı bir işi bitirmek için çaba gösteriyor, pes etmiyor ve çalışırken daha istekli olduğunu görüyorum. Artık daha iyi konsantre olabiliyor. “
    “Kullanın ya da kaybedin”
    Beynimiz tıpkı bir kas gibidir. Kullanılmayan alanları zaman içinde geriler ve kaybolur. Anne baba olarak çocuğunuzun görsel becerisini geliştirmek için onu zorlayan aktiviteler yaptığından emin olun. Oynanan oyunlar ya da aktiviteler onu görsel açıdan ne kadar zorlarsa bu becerileri o kadar gelişecek ve ilerleyecektir.

  • ZİHİN EGZERSİZ PROGRAMLARI

    SMART MOVES
    Psiko-motor beceriler çocuğunuzun okulda veya evde hayati önem taşıyan , resim yapmaktan yazı yazmaya, bisiklet binmekten yüzmeye, kaslarımızı etkileyen birçok etkinliği yapabilmelerini kapsar.
    4 – 18 yaş arası çocuklar ve gençlerin psikomotor becerilerini güçlendirmek için , kendi ihtiyaçlarına göre belirlenmiş Kaba Motor ( Temel kararlılık , Denge veKoordinasyon, Motor Planlama) ve ince motor becerilerini(el becerileri ve yazı yazma) geliştirebileceği spor tabanlı bir programa alıyoruz.
    Aynı zamanda dikkati düzenlemede, dürtüleri kontrol etmede, okul başarısı için gerekli olan öğrenme ve kavrama becerilerine de katkı sağlıyor.

    SMART® Moves seanslarında 5 temel hedefimiz vardır:

    1. Duygu durum düzenlemeyi sağlamak:
    Dürtü kontrolü, davranış düzenleme, dikkat toplama, gibi konularda çocukların gelişmesini sağlar. Vücudun normal kas gerginliğinden oluşan dengesizliklerine ve hızlı kafa hareketlerini algılamada, dokunsal işlevlerin gelişmesinde, refleksler, otomatik tepkiler ve planlı hareketler yoluyla çevreye uyumun kolaylaşmasına yardımcı olur.
    2. Öz-denge
    Kaba motor kaslarını güçlendirerek, koordineli olmasını sağlar ve çocuğunuzun bedensel gücünü uygun bir şekilde kullanmasını öğretir.
    3. Denge ve koordinasyon
    Hızlı tepki verme, dengede kalabilme, vücudunu koordineli kullanabilme, denge sağlayamadığı bazı vücut hareketlerinde dengeyi sağlayabilme gibi alanları geliştirir.
    4. Öz-farkındalık ve motor hareketleri planlama
    Plan yapabilme becerisi, düşünme ve kompleks hareketleri geliştirir.
    5. İnce motor becerilerinin kontrolü
    El yazısı için önemli olan el ve kol kaslarını yani İnce Motor becerilerinin kontrolünü ve güçlenmesini sağlayarak okul başarısına katkı sağlar.

    Smart Moves da uygulanan aktiviteler yapılandırılmış spor aktivitelerini kapsar. Trambolinde zıplama, hareket egzersizleri, egzersiz matı ve denge tahtaları üzerinde kas güçlendirme çalışmaları yapılır. El göz koordinasyonu geliştirme, zamanlama ve ritim duygusuna katkı sağlama için özelleştirilmiş top egzersizleri yapılır.